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Curso
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Inicio:
8
de Febrero
Duración:
2 meses (6 Módulos)
Destinatarios:
Psicólogos,
psiquiatras, estudiantes avanzados de psicología y de medicina.
Fundamentación:
Si tomamos en cuenta el
interés que ha cobrado en los últimos años el abordaje del trauma
psíquico habida cuenta de una reiteración de catástrofes y desastres
provocados por la naturaleza y por el hombre, no se puede ignorar la
importancia que tiene una correcta y profunda evaluación de las
consecuencias psicológicas de quienes padecen una experiencia
traumática. Teniendo en cuenta que un trauma psíquico puede generar
efectos deletéreos y crónicos sobre la salud mental de una persona,
el rol que cumple la evaluación psicodiagnóstica es fundamental a la
hora de ponderar la gravedad de los secuelas postraumáticas, de las
alteraciones psicopatológicas que el trauma psíquico puede
desencadenar, y para tener un conocimiento del paciente los mas
amplio y profundo posible que nos permita diseñar estrategias de
tratamiento y de rehabilitación acorde con los recursos y las
vulnerabilidades de la persona afectada.
Tal como ha sucedido con el caso Cromagnon, en muchas situaciones de
desastres sociales que desbordan el sistema sanitario, por la
cantidad de pacientes que hay que atender, y porque los recursos
humanos son insuficientes, la realización de un psicodiagnóstico
resulte casi imposible y deba dejarse para un segunda etapa en la
asistencia de los damnificados. Está claro que en ningún momento se
deja de hacer un diagnóstico desde que se recibe al paciente para
que el clínico pueda estar básicamente orientado en el modo de
encarar su asistencia; entiendo que diagnóstico y tratamiento
siempre van de la mano para trabajar correctamente en el área de la
salud. Inclusive se pueden utilizar algunas escalas que sirvan de
screening para diferenciar aquellos pacientes más graves de los que
no lo son. Pero cuando se pudo realizar esa selección y la etapa de
mayor desborde del sistema sanitario fue superada, considero que es
imprescindible realizar una evaluación psicodiagnóstica a fin de que
contemos con todos los elementos requeridos para ayudar al paciente
de la mejor manera posible.
A partir de lo antedicho queda claro que realizar un diagnóstico
psiquiátrico no equivale a realizar un psico-diagnóstico, aunque
ambas expresiones sean parecidas. Un proceso psicodiagnóstico es una
serie de tareas que realizamos con el paciente que nos consulta, o
que nos derivan, en la cual se administran una serie de técnicas que
nos permitirán arribar a conclusiones diagnósticas acerca de su
trastorno mental actual y de la arquitectura de la personalidad
subyacente.
La concepción de trauma psíquico con la que trabajamos no se limita
a la definición categorial del DSM-IV o de la CIE-10, sino que
preferimos tener una visión más integrativa, incluyendo el enfoque
dimensional ya que no siempre se presenta el cuadro clínico típico
del trastorno de estrés postraumático, tal como lo definen dichos
manuales diagnósticos. Las secuelas de una vivencia traumática
pueden presentarse en un amplio abanico de síntomas y expresiones
psicopatológicas, e inclusive el acaecimiento de una vivencia
traumática puede estar enmascarado bajo otros trastornos
psiquiátricos. La combinación de los enfoques categorial y
dimensional nos permite manejar una noción que puede comprehender la
complejidad y variedad clínica de este campo que es la noción de
espectro del trauma psíquico. En este sentido, la riqueza que aporta
un proceso psicodiagnóstico es justamente la posibilidad de evaluar
y descubrir la existencia de traumas psíquicos allí donde el enfoque
categorial no lo incluye, o poder detectar un trastorno de estrés
postraumático subclínico y sus consecuencias sobre la salud mental
del sujeto. Es por ello que prefiero hablar de psicodiagnóstico del
trauma psíquico ya que es un enfoque más abarcativo que la
evaluación del estrés postraumático.
Objetivos:
-
Estudiar las manifestaciones psiquiátricas del trauma psíquico,
tomando como eje de estudio al trastorno de estrés postraumático.
- Aprender la psicopatología del trauma psíquico.
- Conocer las diferentes escalas y cuestionarios que diagnostican el
trastorno de estrés postraumático.
- Estudiar los indicadores de trauma psíquico que aparecen en el
test de Rorschach,en los tests gráficos y en otros tests
proyectivos.
Metodología:
Frecuencia: cada 10 días (3 Clases por mes)
El Docente pondrá a disposición de los Alumnos los materiales de
lectura de las respectivas clases (módulos) cada 10 días.
El alumno podrá consultar sus inquietudes al docente mediante el Foro
de "Preguntas al Docente" de la Plataforma
Evaluación:
Las Evaluaciones se irán
desarrollando en función de las participaciones de los Alumnos en los
Foros y deberá presentarse un Trabajo Final.
El tiempo
de entrega del Trabajo Final será de dos meses a partir de la
habilitación de la última Clase.
Certificación:
Al finalizar el cursado se enviarán los certificados correspondientes.
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