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Curso - Programa - Docente - Comentarios de Alumnos

Duración: 2 meses

Destinatarios:
Profesionales, Docentes y Estudiantes que se hallen implicados y comprometidos con las problemáticas que incluyen sujetos con capacidades especiales
 

Fundamentación:
En esta propuesta se intentará abrir un campo de reflexión sobre el sujeto con capacidades mentales diferentes, y sus posibles modos de existencia social. Un interrogante recorre insidiosamente los distintos temas: ¿cuánto puede un cuerpo? ¿Qué y cómo puede la subjetividad de un ser con capacidades mentales diferentes?
Sólo podríamos afirmar que podrá ese cuerpo y esa subjetividad de acuerdo a una compleja construcción, donde se imbrican pensamientos, afectos y pasiones, y al modo en que éstos se encarnen en esos cuerpos y en esas subjetividades.
El marco que la sociedad contemporánea otorga para la expansión de la existencia del sujeto con capacitad mental diferente es, sin dudas, más amplio y posibilitador que a mediados de siglo. Ello ha implicado el funcionamiento de distintos dispositivos para que su existencia se vuelva, cada vez con mayor profundidad, una existencia digna.
Sin embargo perduran aún aspectos eclipsados, de alguna manera, impenetrables, a la reflexión sobre las capacidades mentales diferentes. Entre esos aspectos, de manera relevante, se presenta la problemática de la integración social, o bien la sexualidad.
A partir de dicha reflexión es posible producir nuevos sentidos y con ello abrir nuevos territorios a la existencia social del sujeto con capacidad diferente, vulnerando las fuertes determinaciones que se instalan a manera de Verdad de una época, que resisten el intento de pensar de otra manera el devenir del mismo.
Una mirada que plantee otra línea de análisis, que bordee el horizonte establecido de una vez y para siempre de la Determinación, debe fundarse en una ética de la existencia.
Ética que permita comprender que más allá de los códigos morales que una época prescribe, debemos encontrar y privilegiar la relación del sujeto consigo mismo. Esta relación distinta del sujeto con su propio devenir, en el caso de las capacidades diferentes, exige la inauguración de una estética divergente a la que se estableció en la sociedad moderna, (que se rige en valores montados en una lógica del Mercado y por lo tanto en una lógica de la exclusión) y con ello la apertura de nuevos espacios sociales, de nuevas formas de pensamiento.

Metodología:
Frecuencia: cada 10 días (3 Clases por mes)

El Docente pondrá a disposición de los Alumnos los materiales de lectura de las respectivas clases (módulos) cada 10 días.
El alumno podrá consultar sus inquietudes al docente mediante el Foro de "Preguntas al Docente" de la Plataforma
Se abrirá asimismo un foro de discusión para el intercambio entre los Cursantes que será moderado por el Docente.

Evaluación:
Las Evaluaciones se irán desarrollando en función de las participaciones de los Alumnos en los Foros y deberá presentarse un Trabajo Final.

El tiempo de entrega del Trabajo Final será de dos meses a partir de la habilitación de la última Clase.

Certificación:
Al finalizar el cursado se enviarán los certificados correspondientes